之前混前一个论坛，很少发言，最近因为教育问题说了两句转进被禁言，所以弃了。最近看到下面的视频，还是很有感触的。

http://v.ifeng.com/show/dltj/#3ea6af80-8d7b-4b4a-a419-5e939b7abd0d

教育的问题可能出现在了源头的师范教育。那么师范教育真的很难做吗？是因为中国太大了？还是其他什么不为人知的原因？

咦，你咋知道，回复过我？

想做就能做到未免太简单了，你提的这位老师或许是教育业的爱因斯坦，但是可以复制吗？如果教育这么简单，全世界这么多人学习教育，创建教育理论，都是学术界的惊天骗局？

茶馆有规定不能聊这个？

人才是一方面，师范教育是另一方面，李鸿章只能是李鸿章成不了伊藤国文的原因是他从小从大清长大。

当然社会整体观念的改变，需要一代人甚至更长时间的一些人的牺牲。这时候就需要社会主流站出来树立一两个典型拨乱反正，然而事实貌似并非如此。

你可以看一下视频，其观点和你说的并非一个事情。
意思中小学教育是基础教育，教育一般人如何面对自己的缺陷更好地生活，知识反而处于次位（你从工作后用刀的课本知识就知道其实一定程度上是这样的）；高等教育反而是另一种极端，培养的是“一出学校就没法活下去“的人才。当然观点极端了，这个人本身思想就是偏左的。但是其观点不说全对也值得我们去想一想。

说不定很多人贤者时间可以看得到想一想呢

这是我觉得视频里没有考虑的一点。需求端永远都是就业就业就业薪水薪水薪水，如果理想化如同自己倾家荡产也要培养出看似不会赚钱确能很好过完自己一生的人，可能没哪个家长想送自己孩子给他培养。

视频里没有黑哦，还说要研究解决中国特有的教育问题。

不可能简单得出什么杰伦的，感觉什么问题到了中国都会变成大问题。但是解决问题的前提是承认有问题，且研究清楚问题，这一点勇气其实很多人并没有，可能xx也没有，沉浸在自己的美好幻想中。当然也有可能是一定发展阶段必然产生的现象，不过对比邻国11区，我觉得可能真正落实教育优先的发展道路未必会差。

多说了就真的不适合发这里了。
况且我也不是业内人士。

可能国情决定了现阶段这样的教育业是符合社会需求的，但是接下来就不一定了。

没有意思你回复我干嘛？

我在上一个论坛影射的就是这个意思，然后被禁言了。

我从来没参加过任何辅导班。。。高中竞赛老师另开课不算。说到底现在的教育还是功利教育，以看得见的产出指标为准，大学：工资，就业率；中学：一本率；初中：重点中学率。。。和社会风气和家庭教育都有关，当然，大环境下也可以理解。但是继续发展一段时间后呢？十年树木百年树人，教育不是你今天改革，明天就能出结果的，至少至少也要一代人的时间吧。

学校有什么任务下达？

继续跳

有实力可以oversea。